参加过我们贝尔教资面试面授班的同学一定知道结构化问答题目可以分为六大模块，分别是自我认知、人际沟通、组织管理、应急应变、综合分析以及教育教学类。这篇文章正好可以帮你们复习一下~

 　　而不熟悉的小伙伴面试流程的也不用担心，小编今天就会告诉大家面试结构化的各种问题。

        1自我认知类

 　　这一类型的题目主要考察考生对于自身的生理、心理、社会活动以及周围事物关系所进行的观察、体验、感知和评价等方面。一般在资格证考试比较常见的是对自己的认知（性格/价值观/人生目标等）和对职业的认知（教师职业）。

 　　例如：你的优点/缺点是什么？

 　　请做一下简短的自我介绍？

 　　你为什么要考取教师资格证？

 　　你对教师职业的认识是怎样？

 　　你觉得什么样的人适合当教师？

 　　你最喜欢的一本教育的书籍是什么？

 　　你的座右铭是什么，它又是如何指导你后期的学习、工作和生活的……

　　2人际沟通类

 　　作为教师，他是连接学校与家庭、社会的桥梁。在其组织管理和教育教学活动中，需要注意与不同对象（学校领导、同事、家长、学生）的沟通交流。

 　　作为人际沟通类的题目有三个特征：

 　　1.“人”。

 　　题干中会为考生设定身份，这就警示大家在答题的过程中，认清自己的身份，特定身份做特定的事情；

 　　2.“情境”。

 　　题干中会有较为明显的矛盾冲突或是具体的争议。

 　　3.“怎么办”“怎么做”“怎么处理”。

 　　比如这道真题“如果接到家长投诉，怎么办”？

 　　对于此题，首先要认清自己的身份。

 　　这道题对于大家的身份有两种设置：一是普通的任课教师，二是班主任。身份不同，需要沟通的人群就不一样，因此这道题考生在回答的时候要从两种身份分别处理。

 　　其次，确定“情境”。

 　　题干中提到“家长投诉”。如果你是任课教师，就需要跟家长沟通，甚至跟学生沟通；如果你是班主任，你不仅需要跟家长沟通，可能还需要跟任课教师沟通和学生沟通。

 　　最后，具体对策。

 　　对于自己所划分的不同情况作出相应的对策以及提升总结。

       3组织管理类

 　　此类题目主要考察考生的统筹管理、计划组织和协调能力，通过给出一定的任务情境，引导考生作出设计好整体的活动步骤。

 　　比如让你组织一场家长会；再比如领导让你去“双差班”做班主任，如何进行管理？

       4应急应变类

 　　这一类型题目强调两点：一是情境的“急”，二是对策的“变”。主要考察考生在遇到突发状况时的适应性反应。

 　　比如，在课堂上有学生故意刁难你，提出你不会的问题，你怎么办？在上课的时候，忽然两个学生打起来了，你怎么办？

 　　这个情境也可能在课外，比如放学路上，走在你前面的两个你们班的学生正在讨论你讲课不好，你该怎么办？

 　　对于这一类的问题，与人际沟通的区别在于，由于此类题目情境急迫，因此，要在控制自己心态的前提下，先解决当前问题，控制事态的蔓延后，再去进行沟通了解。

       5综合分析类

 　　综合分析类是资格证面试结构化考试中比较频繁考察的一种类型，这一类题目又分为两种形式：现象类和观点类。

 　　现象类题目会给考生呈现当前社会或教育中的热点话题，询问大家对这一现象的看法。例如针对目前的“择校热”，你怎么看？针对目前出现的无人监考，你怎么看？

 　　观点类题目会给考生呈现一个观点或者两个及其以上的观点，让大家谈谈对于这句话的理解。比如有人说“爱是教师进行教育的前提和基础”你怎么理解？

   　6教育教学类

 　　教育教学类问题是以直接发问或者设置情境的方式，考查考生处理学生问题的能力。包括对不同类型学生的教育问题，与班主任工作相关问题，课堂教学中遇到的问题，以及与所任学科相关的专业知识。

 　　考生要在掌握一定教育教学理论的基础上，结合实际进行作答，将理论与实际融为一体，向评委展示先进的教育教学思想及可行的处理问题的方式方法。

 　　明年对教师资格有意报名的同学现在就可以来贝尔教育提前了解学习啦，我们不光有专业题库，面试技巧还有面试全部流程模拟演练。学习要趁早，报名也要趁早！